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| Imagen extraída de https://es.pinterest.com/pin/282249101622388500/ |
lunes, 31 de octubre de 2016
domingo, 30 de octubre de 2016
La imprenta de Clío en el CFIE de Salamanca.
El CFIE de Salamanca cuenta con La imprenta de Clío para impartir el curso "El blog como cuaderno de aula".
Serán 20 horas de formación de las cuales 18 serán presenciales en el Centro de Formación Innovación Educativa de Salamanca.
Afronto este nuevo proyecto con mucha ilusión y muchas ganas de enseñar lo que he aprendido durante este año y medio.
Si sois docentes de la zona de Salamanca y queréis crear vuestro propio blog de aula, ¡os espero el próximo martes! Aquí os dejo la información del curso y el enlace donde podéis inscribiros:
sábado, 29 de octubre de 2016
viernes, 28 de octubre de 2016
¡Ya están aquí algunos mapas mentales realizados en 1ºESO-B!
Los alumnos/as de 1º E.S.O. están realizando sencillos mapas mentales para recordar los acontecimientos más importantes que tuvieron lugar desde que se formó la Tierra hace aproximadamente 4550 millones de años, hasta la actualidad. Para ello han seguido los consejos e indicaciones que se acompañan a continuación:
Estos mapas mentales serán material de estudio para preparar sucesivos retos.
jueves, 27 de octubre de 2016
miércoles, 26 de octubre de 2016
Vídeo para comprender mejor la Historia de Grecia
Vídeos de la colección Exploradores de la Historia.
martes, 25 de octubre de 2016
Puesta en práctica del visual thinking, elaboración de mapas mentales en 1ºESO-C
Los alumnos/as de 1º E.S.O.-C han superado con éxito la primera misión y han comenzado la segunda que lleva por título "Viaje al centro de la Tierra". El primer reto que realizaron ayer consistía en crear un mapa mental donde reflejaban los acontecimientos más importantes de la Historia geológica de la Tierra y que les sirviera como material de estudio personal para el reto 5.
Como buenos agentes que saben trabajar en equipo, este reto lo hicieron en grupos cooperativos ayudándose en la elaboración y evaluando a los demás compañeros/as.
Comparto con vosotros/as algunas fotos de este día de trabajo.
lunes, 24 de octubre de 2016
Humor para el lunes
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| Imagen extraída de https://wnelson25.files.wordpress.com/ 2015/02/ok-class-scroll-down-to-page-63.jpg |
domingo, 23 de octubre de 2016
Interesante reflexión que todo profesor debería escuchar.
Este vídeo lo conocí gracias a Javier Tourón, Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativos de la Universidad Internacional de La Rioja en SIMO Educación 2016 y que he encontrado en el blog de Patricia Zubizarreta. Para verlo pinchad sobre el nombre del blog que os he señalado y os conducirá al vídeo. Está en inglés pero se ha subtitulado al español.
Es una interesante reflexión que todo docente debería escuchar e interiorizar.
sábado, 22 de octubre de 2016
A medio camino...
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| I |
Todos ellos confían en la idea de que es necesario e inminente un cambio en la escuela. Un cambio donde el profesor sea guía de unos alumnos/as y estos protagonistas de su proceso de enseñanza-aprendizaje. La escuela tiene que cambiar su significante y su significado, es decir, por dentro y por fuera, y adaptarse a los tiempos convulsos que le toca vivir.
Para ello es imprescindible trabajar y gestionar las emociones, ser creativos, ser creadores de nuevos espacios de aprendizaje, individualizar el aprendizaje para conseguir que todos aprendan, transformarnos para poder transformar...
Creo que estamos en camino. He comprobado cómo cada vez somos más los profesionales de la Educación a los que nos preocupan estos temas y trabajamos para contribuir desde nuestras aulas a esta gran revolución que, cada vez, intuyo más cerca. Compartir nuestras experiencias y sentirnos parte de un gran equipo ha de ser una premisa que nos ayude en este proceso.
Agradezco al Equipo Directivo que me enviara a Madrid y espero con ilusión SIMO Educación 2017.
viernes, 21 de octubre de 2016
Para reflexionar: Piedra, papel y tijera.
Vídeo para reflexionar sobre el bullying y acoso en las aulas.
jueves, 20 de octubre de 2016
miércoles, 19 de octubre de 2016
Se retrasa el lanzamiento de la Sonda Jesuitiny16.
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| Imagen extraída de https://pixabay.com |
Como sabéis ayer era el día indicado para lanzar la Sonda Jesuitiny16 al espacio. La condiciones medioambientales eran idóneas pero un problema con el helio que inflaba los globos impidió que finalmente se pudiera llevar a cabo.
Aún no sabemos cuándo podremos volver a intentarlo. Lo comunicaremos por este medio y en las diferentes clases.
¡¡¡ESPERAMOS QUE SEA MUY PRONTO!!!
martes, 18 de octubre de 2016
¿Jugamos a reconocer las constelaciones?
Una de las tareas del Reto 3 de la Misión 1 que han realizando nuestros agentes secretos de 1º E.S.O. consistía en buscar información de una constelación y dibujarla sobre una cartulina. Posteriormente, se perforarían los lugares ocupados por las estrellas. El resultado consistía en obtener una plantilla que nos sirviera para proyectar con una linterna y sobre una pared los astros que la componen.
Se puede jugar, tanto de forma individual como en grupos, a averiguar de qué constelación se trata. Así se fomenta el conocimiento de las mismas de una manera divertida.
Estas tres pertenecen a las alumnas de 1º E.S.O.-B: Paula Albín, Paula Aparicio y Lola Moro. ¡Buen trabajo, chicas!
lunes, 17 de octubre de 2016
Humor para el lunes
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| Imagen extraída de http://www.unesco.org.uy/ci/fileadmin/comunicacion-informacion/Libro_CEIBAL_en_la_sociedad_del_siglo_XXI.pdf (Pág. 18) |
domingo, 16 de octubre de 2016
El lanzamiento de la Sonda Jesuitiny16 se acerca...
Los alumnos/as de 1º E.S.O. han recopilado imágenes, audios, vídeos, textos... que explican cómo es la Tierra y cómo es su vida en la Tierra. Todo este material se ha grabado en unos discos CD que, próximamente, ataremos a unos globos de helio para enviarlos "al espacio" igual que en los años ´70 se lanzaron las Sondas Voyager. Recordemos que la finalidad de éstas era manifestar la existencia de humanos más allá de los límites del Sistema Solar para que, en caso de haber vida inteligente, pudieran contactar con nosotros.
El lanzamiento será...
¡¡¡El próximo martes, 18 de octubre a las 11.45 h. en el patio del colegio!!!
Y participarán los alumnos implicados, es decir, los alumnos/as de 1º ESO-A, B y C.
Si queréis ampliar la información sobre las Sondas Voyager, recordad que compartí una presentación en este blog hace quince días.
sábado, 15 de octubre de 2016
viernes, 14 de octubre de 2016
Me lo ha contado un pajarito: "Sacar a uno de sus casillas".
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| Imagen extraída de https://es.wikipedia.org/wiki/Backgammon#/media/File:Backgammon_lg.jpg |
Actualmente la RAE señala "alterar su método de vida" y "hacerle perder la paciencia" como significado de esta expresión.
Julio Cejador y Frauca en su libro Fraseología insinúa que esta expresión parece estar tomada del ajedrez aludiendo directamente a las casillas del tablero. José Mª Iribarren, conociendo esta información, añade que más bien parece hacer referencia al tablero de las tablas reales o chaquete.
Según el Diccionario de Autoridades "casa" es cada una de los cuadrados que conforman el tablero de ajedrez o damas y unos semicírculos que hay a sendos lados en el tablero de las tablas reales donde se van colocando las piezas en función del número que marquen los dados. Y literalmente puede leerse: "Casillas. En los juegos de tablas reales es lo mismo que casas. Sacarle a uno de sus casillas. Inquietarle, hacerle perder la paciencia."
jueves, 13 de octubre de 2016
El 28 de octubre será el Día del Misterio en clase de PMAR.
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| Imagen extraída de https://pixabay.com/es/ruinas-de-miedo-misterio-fantas%C3%ADa-563629/ |
En clase del Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento de 2º E.S.O. (PMAR) estamos preparando desde comienzo de curso una mini-fiesta que tendrá como protagonista: el misterio.
Aprovechando que en gran parte de los países anglosajones existe la tradición de celebrar el 31 de octubre la fiesta de Halloween, y en España el 1 de noviembre la festividad de Todos los Santos; hemos seleccionado el viernes, 28 de octubre, para celebrar el Día del Misterio.
Para tenerlo todo listo, estamos bajando una hora semanal al aula multimedia. De forma individual o en pequeños grupos estamos buscando información de cómo se viven estos días en Irlanda, México, EE.UU., China y España. Del mismo modo estamos elaborando un Power Point donde sintetizamos la información más relevante que vamos encontrando:
- Dónde y cómo surge la fiesta.
- Qué acontecimientos forman parte de la tradición.
- Cuál es la gastronomía típica de estas fechas.
- Un texto literario de misterio de autor autóctono (Bram Stoker, Juan Rulfo, Edgar Alan Poe, leyendas tradicionales chinas y Gustavo A. Bécquer)
- ...
Las últimas sesiones las dedicaremos a hacer manualidades para decorar la clase y crear ambiente de misterio en la misma (decoración de paredes, elaboración de la invitación para los compañeros de clase -2ºE.S.O.-C ordinario-, búsqueda de disfraces y reparto de comida que compraremos para compartir (gominolas con formas de dedos, ojos.., buñuelos de santo, drakis, bombones con forma de calabaza...)
Todos estamos muy ilusionados con la preparación de dicho evento. ¡Ya os compartiremos las fotos!
miércoles, 12 de octubre de 2016
martes, 11 de octubre de 2016
Historia del Arte en clave musical
Antílopez canta la Historia del Arte
para el programa televisivo #PoderCanijo de TVE1
lunes, 10 de octubre de 2016
Humor para el lunes
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| Imagen de Andrés J. Colmenares extraída de https://es.pinterest.com/pin/564427765776356825/ |
domingo, 9 de octubre de 2016
Inteligencias múltiples de Howard Gardner.
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| Imagen extraída de http://www.orientacionandujar.es/2015/03/13/mapa-mental-sobre-las-inteligencias-multiples-de-examtime/ |
sábado, 8 de octubre de 2016
Analizador morfo-sintáctico para Primaria, Secundaria y Bachillerato.
A continuación os dejo enlaces a los diferentes analizadores morfo-sintácticos que el MEC ofrece para las diferentes etapas educativas. Estas son aplicaciones que permiten repasar y practicar tanto el análisis de categorías gramaticales como de oraciones.
El manejo de las mismas parece complicado al principio pero creo que existen unos vídeos tutoriales que explican su uso. Yo no los he encontrado.
Espero que este recurso os sea útil para la materia de Lengua castellana y Literatura.
- Analizador morfo-sintáctico para Primaria:
- Analizador morfo-sintáctico para Secundaria:
- Analizador morfo-sintáctico para Bachillerato:
viernes, 7 de octubre de 2016
Enigma 13: Hildegarda de Bingen
Entre los siglos XI y XII vivió en Alemania una mujer que fue abadesa, médica, mística, profetisa, música y escritora, es decir, una polifacética mujer, muy atípica para vivir en la Alta Edad Media.
Siendo la menor de diez hermanos fue entregada por sus padres como oblata a la temprana edad de 8 años. A los 14 se consagró como monja benedictina.
Desde pequeña se caracterizó por sufrir constantes enfermedades que le sobrevenían por tener una salud quebradiza que se sobresaltaba con sus visiones.
Hildegarda solía ver imágenes, luces, colores... que, acompañados de una voz, se le iban explicando. A la edad de 42 años, nuestra protagonista comenzó a escribir su libro Scivias donde narraba estas experiencias. Este libro recibió la aprobación del Papa, este acontecimiento le hizo tener fama entre los personajes más destacados del momento.
Otra de sus obras es el Libro de observaciones sobre las propiedades naturales de las cosas creadas donde se recogen aprendizajes médicos: funcionamiento del cuerpo humano, causas y remedios de las enfermedades...
En 2012 la Iglesia reconoció la labor de esta mujer y se la nombró doctora de la Iglesia junto a San Juan de Ávila.
jueves, 6 de octubre de 2016
Percy Jackson como recurso para acercarse a los dioses del Olimpo.
Trailer Percy Jackson y el mar de los monstruos (2013).
Escena de Medusa en Percy Jackson y el ladrón del rayo (2010).
Percy Jackson y el ladrón del rayo es la primera película de una saga de tres largometrajes llenos de fantasía y aventuras que surge por llevar al cine la adaptación del libro Percy Jackson y los dioses del Olimpo de Rick Riordan.
Gracias a ellas, los alumnos/as de Secundaria se pueden acercar a los principales dioses y criaturas míticas de la mitología griega para conocer de cerca sus poderes, atributos, relaciones y acontecimientos más importantes de su vida eterna.
En la parte superior os dejo algunas escenas destacadas que os pueden ayudar en vuestro estudio de la materia.
A continuación os dejo un árbol genealógico de los dioses griegos:
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| Imagen extraída de https://es.pinterest.com/laimprentadClio/la-clase-de-cultura-clásica/ |
miércoles, 5 de octubre de 2016
Consejos para mejorar la higiene postural escolar.
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| Todas las imágenes se han extraído de la web del Ilustre Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Andalucía para concienciar sobre la importancia de la higiene postural de los escolares. |
martes, 4 de octubre de 2016
lunes, 3 de octubre de 2016
domingo, 2 de octubre de 2016
Misión 1: Conocer la Tierra como planeta.
A lo largo de la semana pasada los alumnos/as de Geografía e Historia de 1º E.S.O., es decir, los agentes secretos, han visitado el planetario que la Obra Social La Caixa nos ha cedido para poder realizar el primer reto de la misión en la que se encuentran inmersos/as.
Dentro del iglú han podido ver cómo son los dos movimientos de rotación y traslación que realiza la Tierra y algunas de las consecuencias que estos producen. Del mismo modo, han podido acercarse a algunas de las constelaciones que mejor se observan durante los meses de otoño. Para finalizar, pudieron escuchar la explicación que narra por qué muchas de las constelaciones del firmamento tienen nombres de dioses y héroes legendarios griegos, tales como Perseo, Osa Mayor o Casiopea.
Ha sido una experiencia muy interesante que les ha gustado y enriquecido mucho. ¡Esperamos que el año que viene podamos repetirla!
Si sois profesores/as y queréis solicitar este material u otros kits, debéis hacerlo a través de la página web de EduCaixa cuyo enlace os dejo a continuación: https://www.educaixa.com/es/. También os dejo el enlace directo del planetario que es este.
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